房子与亲情(现代故事
亲情故事

曲江一中教师点评陕西高考作文:亲情规则之辩

  西部网讯 “高考作文”历来是社会各界关注的焦点,2015年陕西高考作文要求考生以“女大学生报警举报违反交规的父亲”为材料,向该女大学生、其父亲或是其他相关方面写一封信,表明自己的态度。题目一经曝光便引起了各方热议,6月7日下午,西部网邀请到曲江一中语文教师彭玲,对今年的高考作文题目进行点评:

  虽然全国卷高考试题向来具有稳定性和延续性的特点,但本次高考作文的写作要求,较去年变化较大。

  首先,文体有明确规定,观事说理要求不变。就最近几年全国卷高考作文来看,无论是2013年的“切割宝石”,还是2014年的“山羊过独木桥”均未在文体上做具体要求。而本次作文则在写作要求中明确提到以书信方式表明态度、阐述看法。较之以往,出题者明确表现出对学生应用文写作的关注。然而细审该题,就会发现,出题者虽然在文体上有了更明确的限制,但究其根本考查点,仍旧落脚在学生观事说理的能力上。所以,本次作文可理解为“书信的形式,议论的内核”。

  其次,取材生活化,审题难度较低。本次高考作文内容取自于5月上旬在湖北发生的一件真实事件。材料情节完全来自真实案例,学生在生活中多少了解或亲身经历过。故此不会造成较大的审题困难,易于写作。

  最后,内容富有思辨性,多元解读更有利于学生更好地呈现写作水平。材料中提到女儿在屡次规劝父亲违法行为无效的无奈下,通过微博私信举报了父亲。这样“大义灭亲”的行为好像与中国传统伦理中的“亲亲相隐”相违背。那么是选择“坚持原则、举报有理”,还是“亲情至上,灵活变通”,这样极富有思辨性和多元化的命题,相信学生必定会有更多的个性解读。

  二、以老陈为写作对象,可以从小陈举报父亲的目的出发,围绕“是惩戒还是关爱”来进行立意;

  四、以警方为写作对象,可以围绕“加强执法部门的监管力度,莫让亲理两难”来进行立意。

  命题中要求学生以小陈、老陈或其它相关方为对象写一封信,这样明确的提示也给学生审题提供了一定的方向或参考,其它相关方可以是一般的网友,也可以是行人、司机、交警执法人员、乘车者等。只要与交通安全有关的一切对象都可以列入到写作对象中。

  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发了一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其它相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。